TIPOLOGIA DEL MATERIALE DIDATTICO

Il primo aspetto che accomuna tutti i materiali posti in vendita con la modalità “online” (cioè non cartaceo e non download) è il loro COSTARE POCO.

Questa scelta nasce da alcune considerazioni.

  • Innanzitutto, costando poco, si combatte il ricorso alle fotocopie e all’uso dello screenshot. Infatti, anche se il sito è strutturato in modo da non poter salvare/scaricare i materiali presenti, niente può evitare che il cliente salvi le singole schermate per poi, in qualche modo, riutilizzarle. E’ però un lavoro faticoso e con risultati spesso poco gratificanti: un costo molto abbordabile rappresenterebbe un ulteriore motivo per scoraggiare questo comportamento.
  • Altro aspetto è l’incentivo all’acquisto. E’ evidente che se un materiale costa 2 euro anche se posso usarlo solo per un periodo di tempo limitato (per comodità da ora in poi, diremo “per un anno”) il cliente è molto più incentivato a provarlo. E’ disposto a “sprecare” due soli euro (piuttosto che, ipoteticamente, 10 euro) per un prodotto che all’inizio non conosce e che in seguito apprezza come strumento ma non è sicuro di poter utilizzare per il suo insegnamento.
  • Il cliente potrà così provare (con gli stessi 10 euro ipotizzati) più materiali diversi invece che uno solo, avendo quindi più strumenti che faciliteranno il suo lavoro. Dalla nostra parte avremo però raggiunto lo stesso obiettivo, quello di aver ottenuto dal quel cliente una spesa di 10 euro.
  • Se il cliente rimane soddisfatto del rapporto prezzo-benefici dell’avere online il materiale didattico, alla sua scadenza rinnoverà l’ordine per averlo ancora a disposizione o comunque sarà incentivato a provare nuovo materiale.
  • Ultimo aspetto, ma forse quello più importante per noi, è che in questo modo il materiale prodotto può essere “rivenduto” ogni anno. Quando vendiamo un libro, il rapporto con il cliente si ferma lì o prosegue con la possibilità di vendere altri titoli, con questa modalità invece si instaura un rapporto di fidelizzazione/collaborazione con il cliente fino ad arrivare alla possibilità (che ora solo accenniamo) di “personalizzare” il materiale didattico interattivo a seconda della tipologia dell’utente finale.

Approfondiamo ora in cosa consistono i singoli materiali che vengono venduti in questo sito.

LIbri

schede didattiche

materiale didattico interattivo

libri

  • La vendita dei libri si svolgerà nei soliti modi e risponde all’esigenza del cliente di “avere fra le mani” il materiale didattico per poterlo usare come lo si è fatto fino ad ora. L’unico aspetto su cui fare attenzione è la necessità di diventare “editore” (assumerne codice ateco). Questo ci permetterebbe, oltre ad editare libri, di vendere materiali didattici riconoscendo agli autori i diritti d’autore; questo è un aspetto importante per i docenti che collaborano o potrebbero collaborare con noi in quanto è la modalità migliore per loro di gestire i loro compensi.
  • C’è poi la possibilità di editare nuovi libri didattici: è il lavoro fatto da Agnès in questi anni che ha riportato su libro alcuni lavori/corsi fatti con i suoi alunni. Lei è indubbiamente brava ma con il lavoro portato avanti si è capito che pubblicare (e vendere) libri didattici è difficile ma non impossibile. Conosciamo le difficoltà e le criticità ma abbiamo anche le capacità per superarle.
  • Ecco allora che il sito può rappresentare una possibilità per chi vuole autoprodurre un libro didattico mettendo a disposizione una struttura che li aiuti a raggiungere questo scopo avendo le capacità/professionalità di occuparsi dei vari aspetti: impaginazione e realizzazione grafica, realizzazione/stampa, pubblicizzazione, vendita.
  • Ovviamente la proposta è da definire nei suoi diversi aspetti in quanto l’idea è solamente abbozzata. Credo però che sia un importante strumento per coinvolgere docenti e produrre nuovo materiale didattico.
  • La realizzazione di questa struttura capace di editare libri didattici non è semplice ma potrà utilizzare modalità che già saranno operative per la realizzazione di questa idea (sito e-commerce con relativa attività di promozione, realizzazione grafica, gestione della stampa e relativo magazzino, …)
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schede didattiche

  • In poche parole si tratta di “monetizzare” parte del lavoro svolto sul sito originario, quello che si riferisce alla vendita di schede didattiche (sia già presenti che di nuova realizzazione).
  • Le schede potranno essere vendute in due modi: o facendo scaricare i relativi pdf oppure usufruirne utilizzandoli nella loro “pagina personale”.
  • La decisione fra download e online sarà presa per ogni singolo materiale.
  • Per quanto detto in precedenza, il costo della scheda “download” sarà necessariamente più alto di quella “online”.
  • Come vedremo in seguito, l’interattività offerta dalla piattaforma Genially, soprattutto nella fase di esercitazione e di valutazione, ci permetterà di creare dei materiali interattivi sulle schede didattiche in vendita, sia per quelle “download” ed ancor più per quelle “online”.
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MATERIALE DIDATTICO INTERATTIVO

  • Non approfondiremo, dandolo per scontato, il valore dello strumento interattivo nell’ambito scolastico ed educativo. Presenteremo in questa fase materiali ottenuti usando principalmente Genially ma, evidentemente, esistono altre piattaforme che possono essere usate.
  • Più delle parole, a seguito di una brevissima descrizione, metteremo dei link che apriranno delle pagine su cui sono presenti online il materiale descritto.

    • FORMAZIONE ED ESERCITAZIONE INSIEME PER SINGOLO ARGOMENTO. Nel materiale sarà presente il momento formativo che sarà però intervallato da giochi ed esercizi che aiuteranno l’alunno/a nella comprensione/memorizzazione dei concetti espressi in precedenza. Possono essere suddivisi e presentati per materia di insegnamento. (Scheda Didattica William Hogarth).
    • WORDWALL… Solo per presentare un esempio (di facilissima realizzazione) realizzato con questa piattaforma. Qui si può riprendere e realizzare l’idea di poter offrire degli strumenti fatti “su misura” dell’utilizzatore finale, utilizzando le indicazioni/richieste del cliente. Ovviamente qui i prezzi potranno essere veramente bassi. (Wordwall – Riordina).
    • CORSI e LIBRI. Nell’esempio un capitolo del Corso sulla Sicurezza di Agnès che può essere online sia singolarmente che come corso completo. (Capitolo 8 del Corso Sicurezza). Questa offerta può essere fatta anche per i libri: è evidente che i due mezzi non saranno identici, come si vede in quest’altra pagina. (Divina Commedia).
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